广州华商学院继续教育学院

广州华商学院AI赋能新入职教师教学专题培训班顺利举办

为深入贯彻落实《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》，提升我校新入职教师数字化教学能力，深化人工智能技术在教学实践中的应用，助力教师快速适应智慧教育发展趋势，并推动教育教学模式创新与人才培养质量提升，由广州华商学院教师发展中心主办的“广州华商学院AI赋能新入职教师教学专题培训班”于2025年8月17—19日在暨南大学成功举办，共29名教师参加。

一、举行开班仪式

2025年8月17日上午9时30分，AI赋能新入职教师教学专题培训班开班仪式于暨南大学石牌校区教育学院104室正式举行。两校领导齐聚一堂，暨南大学教育学院院长熊卫华、暨南大学教育学院副院长曾牧、广州华商学院教师发展中心主任杨俏文和广州华商学院继续教育学院院长助理谢伟武出席仪式。

暨南大学教育学院院长

熊卫华致辞

熊院长首先对参与本次培训的领导和教师表示欢迎，随后介绍暨南大学的名字来源与内涵，其中“暨南”二字源自《尚书・禹贡》“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海”，既承载着学校初创时“宏教泽而系侨情”的初心，也彰显着面向海外、传播中华文化的使命担当；随后熊院长引领大家体悟“忠信笃敬”校训的内涵，品味拱形校门与帆船型校徽的象征意义，让各位学员深刻领会到暨南大学深厚的历史底蕴、独特的办学使命以及多元文化交融的鲜明特质。

广州华商学院教师发展中心主任

杨俏文致辞

杨主任特别感谢暨南大学及相关工作人员对本次培训的支持，同时强调在暨南大学开展广州华商学院新入职教师进行培训的重要意义，并提出相关培训要求和目标；此外，杨主任特别提到，广州华商学院后续将陆续举办多期专题培训班，希望大家结合自身工作需求和发展规划，积极关注并报名参加，通过持续学习不断提升综合素养。

二、开展团队活动与课程学习

本次培训课程以“AI赋能教学”为核心，结合广州华商学院新入职教师的教学需求，邀请多名专家量身打造系列课程，辅以团队活动增强教师互动性。

1.团队破冰：同心筑基，凝聚共识

8月17日10时至12时，“智启・师行—同心筑基”团队活动在金陵广场开展。通过“分贝挑战”“击鼓传球”“合力建塔”“飞盘投篮”等互动小游戏，让新教师在协作与欢笑中凝聚团队向心力，开启培训新篇章。

2.教学设计工作坊：夯实基础，精准备课

8月17日下午，暨南大学化学与材料学院陈晓丹副教授带来“教学设计工作坊：新教师怎样备课”的精彩课程。课程“以提升教师教学能力”为核心，阐释学习是新知识与原有认知经同化、顺应构建平衡的过程，强调教学需推动有意义学习，提及学习成果评估的分类、方法及以评促学思路等，对教师优化教学实践、提升教学质量具有切实的指导影响。

课间时分，陈教授与学员们展开热烈讨论

3.AI智能技术教学应用：工具实操，赋能课堂

8月18日，华南师范大学焦建利教授主讲“AI智能技术的教学应用与实践工作坊”。课程通过讲解AI教育核心概念，结合案例帮助学员理解技术对教学的适配性，随后聚焦主流AI教学工具，通过“演示+动手”模式，指导学员完成多种语言著作、教案的生成等实操性任务。许多学员表示经过此次课程，从零到一认识到了AI工具，为以后的学习与教学工作奠定基础。

4.观摩课堂：解码“好教学”的核心要素

8月19日上午，暨南大学中医学院黄俊卿教授通过“示范+分享+研讨”形式展开“观摩课堂—什么样的教学是‘好教学’”，采用BOPPPS教学模式，特别设置了小组上台汇报的环节，各小组自行选定主题，根据BOPPPS六大环节设置汇报内容，教师总体表现良好。黄教授针对每组进行点评，指出相应不足与改进建议。

课堂汇报现场

5.人工智能全景图研学：穿透技术，理解本质

8月19日下午，暨南大学信息科学技术学院全渝娟副教授主讲“人工智能全景图研学工作坊”。课程从底层逻辑出发，用通俗案例解析“机器学习”“自然语言处理”等AI核心技术，并结合教育场景拆解其应用原理。课程以“人工智能或人工智能+人才如何培养”切入，分别探讨专业与非专业人才培养路径，助力学员从基础深入理解AI底层逻辑，开启AI认知新旅程。

三、举行结营仪式

8月19日17时10分，广州华商学院AI赋能新入职教师教学专题培训班结业仪式在暨南大学教育学院104室举行。广州华商学院教师发展中心主任杨俏文与暨南大学教育学院副院长曾牧共同出席，与学员们齐聚一堂，回顾学习历程，见证成长收获。

广州华商学院AI赋能新入职教师教学专题培训班结营仪式现场

学员代表发言

学员们表示此次广州华商学院AI赋能新入职教师教学专题培训班收获颇丰，课程各有侧重且层层递进：首日课程助力新教师快速进入角色，明确教学起步要点；次日AI工具教学与实践提供了提升教学效率的实用方法；第三日观摩课及人工智能系统学习，展示了高水平教学范式，深化了新教师对AI的认知，有效提高教师在教学与科研中使用AI赋能的成效。最后参培教师再次感谢广州华商学院教师发展中心和暨南大学教育学院提供的学习平台，并提出将把所学应用于教学，期待未来共同进步，为教育事业贡献力量。

暨南大学教育学院副院长

曾牧结营总结

曾院长表示，在人工智能的大背景下，对教学的过程和方法提出了很多的挑战，如何在大背景下提升教师的教学能力是非常重要的课题；同时强调，教师们要从过去知识的传授者变成学习的引导者、创新的激发者；最后曾院长重申两校的共同教师培养目标，表达深厚的渊源与情谊，并提出未来合作交流学习的愿景。

广州华商学院教师发展中心主任

杨俏文讲话

杨主任再次诚挚表达对暨南大学教育学院的感谢，并祝贺各位参培学院顺利完成学习，同时表达未来继续与暨南大学合作交流学习的期盼。同时强调，在培训中所学的知识要反馈到日常的教学当中，时刻要记住学习的态度和目标，以“学高为师，身正为范”的职业标准严格要求自己，未来学校会创造各种各样的学习机会服务于教师的成长，为培养更多优秀人才贡献力量。

2025年广州华商学院AI赋能新入职教师教学专题培训班合影

本次培训在暨南大学教育学院的精心安排下圆满落幕，学员们带着丰硕的学习成果与清晰的成长方向满载而归，这不仅是两校携手推进教师发展的又一成功实践，更让深厚的校际情谊在务实合作中愈发深厚。展望未来，广州华商学院与暨南大学将以此次培训为新起点，持续深化在教师研修、教育创新、资源共享等领域的合作，不断搭建更高质量的学习交流平台，让更多教育工作者在互学互鉴中提升育人能力，共同为教育事业的发展注入源源不断的活力。